Undersøgelse finder fordele ved undervisning babyer at svømme


Undersøgelse finder fordele ved undervisning babyer at svømme

Undervisning babyer at svømme viser sig at være mere end bare sjovt. Babysvømmere har bedre balance og er også bedre til at gribe på ting end ikke-svømmere. Denne forskel vedvarer, selv når børn er fem år, når babyer, der har lært at svømme, stadig overgår deres jævnaldrende, viser forskningen fra NTNU.

"Øvelsen er perfekt," siger Hermundur Sigmundsson, professor i psykologi ved NTNU.

Sigmundsson og Brian Hopkins, professor i psykologi fra Lancaster University, har nu vist, at svømning af babyer er god til at udvikle balance og bevægelse hos spædbørn og småbørn.

Meget klare resultater

Studiet involverede at sammenligne 19 baby svømmere mod en kontrolgruppe på 19 børn, der ikke havde deltaget i baby svømning. Den eneste faktor, der adskilt babysvømmere fra kontrolgruppen, svømmede. Alle andre faktorer, som forældrenes uddannelse, bolig og økonomiske status, var de samme.

Babysvømmerne havde deltaget i svømningskurser i to timer om ugen fra 2-3 måneders alder, indtil de var omkring 7 måneder gamle. En typisk session kan indebære at hjælpe barnet med at gøre en sommerfugle på en flydende måtten, få barnet at dykke under vand, springe fra poolkanten og balance på en forælders hånd, mens man når op på flydende genstande.

Ved ca. 5 år blev både babysvømmere og kontrolgruppen testet med lignende øvelser. Øvelserne omfattede at gå på tiptoes, balancere på en fod, springe reb, rulle en bold ind i et mål og fange en bønnepose. Resultaterne var krystalklar, siger forskerne.

"Vi så meget klart, at baby svømmere var de bedste i øvelser, der relaterede til balance og evnen til at nå frem til ting," siger Sigmundsson.

Svømning på Island

Undersøgelsen fandt sted på Island, som er Sigmundssons hjemland.

"Vand er lige så vigtigt for islændinge, som sneen er for nordmænd. En typisk islænder svømmer i gennemsnit en eller to gange om ugen, og der er stor interesse for baby svømning. Jeg kender en instruktør, der har lært at svømme i 20 år. Han havde meget information om børn, der har deltaget i svømningskurser. Så det var naturligt for os at gennemføre studiet på Island, siger Sigmundsson.

Sigmundsson siger, at han simpelthen blev overvældet af hvad instruktøren var i stand til at få babyerne til at gøre.

"Instruktøren var i stand til at bringe tre måneder gamle babyer lige op til en afbalanceret stilling, stående på sin håndflade. Børnene låste leddene - det var fantastisk at se," siger Sigmundsson.

Han mener, at undersøgelsen viser, at specifik træning i unge børn giver resultater.

"Det er utrolig spændende, at den specifikke træning for unge babyer har en effekt senere i livet. Udvikling er et dynamisk samspil mellem modning, vækst, erfaring og læring." Vores undersøgelse viser, at vi aldrig må undervurdere læringsaspektet, konkluderer Sigmundsson.

Undersøgelsen blev offentliggjort i maj 2010 udgave af Barn: Pleje Sundhed og Udvikling.

Henvisning: Sigmundsson, H. og B. Hopkins. 2010. Baby svømning: udforske virkningerne af tidlig intervention på efterfølgende motoriske evner, Barn: Pleje Sundhed og Udvikling. 36: 3, 428-430. DOI: 10.1111 / j.1365-2214.2009.00990.x

Kilde:

Det Norske Videnskab og Teknologi

DragonBall Z Abridged MOVIE: BROLY - TeamFourStar #TFSBroly (Video Medicinsk Og Professionel 2019).

Afsnit Spørgsmål På Medicin: Medicinsk praksis