At spille hvide støj i klassen kan hjælpe uopmærksom børn lære. Forskere skriver i BioMed Centers open access journal Adfærdsmæssige og hjernefunktioner Testet effekten af ​​den meningsløse tilfældige støj på en gruppe på 51 skolebørn og konstaterede, at selv om det hindrede evnen hos dem, der normalt holder opmærksom på, forbedrede det hukommelsen hos dem, der havde svært ved at være opmærksomme.

Goran Söderlund fra Stockholms Universitet, Sverige, arbejdede sammen med et forskergruppe for at udføre eksperimenterne på en gymnasium i Norge. Han sagde: "Der var en betydelig forbedring i præstationen for børnene, der blev vurderet som uopmærksom af deres lærere, og et betydeligt fald i præstationen for dem, der blev vurderet som opmærksomme, da støjniveauet blev øget. Dette fund kunne have praktiske anvendelser, der tilbyder ikke-invasive og ikke- Farmakologisk hjælp til at forbedre skoleresultaterne hos børn med opmærksomme problemer ".

Børnene blev udfordret til at huske så mange ting som muligt fra en liste, der blev aflæst, enten i nærvær eller fravær af hvid støj. Forskerne spekulerer på, at et fænomen kaldet "stokastisk resonans" kan forklare den forbedrede præstation af uopmærksom elever, der ses i testen. Ifølge Söderlund, "Når et svagt signal præsenteres under høretærsklen, bliver det detekterbart, når der tilføjes tilfældig eller hvid støj til signalet. Vores undersøgelse er den første til at forbinde støj og stokastisk resonans til både højere kognitive funktioner og opmærksomhed".

Bemærkninger:

Virkningerne af baggrunden hvid støj på hukommelse ydeevne i uopmærksom skolebørn

Goran B. W. Söderlund, Sverker Sikstrom, Jan M. Loftesnes og Edmund J. Sonuga-Barke

Adfærdsmæssige og hjernefunktioner (I tryk)

Kilde: BioMed Central

Hvid støj til at sove bedre. En times hvid støj. (Video Medicinsk Og Professionel 2024).